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études | Céline en Chine - Page 2
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études - Page 2 sur 4

Golden Week ! La Chine en vacances et moi aussi !

30 septembre 2005

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Ca y est, je suis en vacances depuis hier soir !
L’occasion de souffler un peu après les dernières péripéties universitaires, de prendre un break et de se mettre au point pour reprendre du bon pied… avant les prochaines vacances ;)

Drapeau chinois dessiné à la craie dans un établissement des postes Officiellement la semaine de vacances ne commence que demain 1er octobre, avec la fête nationale chinoise.
Et pendant 7 jours, TOUTE la Chine est en vacances. C’est ce qu’on appelle une Golden Week, la première depuis la rentrée universitaire et la dernière de l’année civile.

A noter que sur les 7 jours de vacances, pour moi si on fait bien le compte, je n’ai que 4 vrais jours de congés supplémentaires (2 en sachant que je n’ai jamais cours ni le mercredi ni le vendredi) dans la mesure où samedi prochain, je devrai rattraper ma journée du jeudi précédent.

Au moins cette année je m’y suis préparée, pas comme l’année dernière où on nous avait fait venir le samedi et le dimanche pour rattrapage de 2 des jours non travaillés.

Et vous appelez ça des vacances vous ?!

Comme pour toute Golden Week, en ce moment, c’est toute la Chine qui s’apprête à bouger. Donc là-aussi, profitant de l’expérience de mes mésaventures de l’an passé, je n’ai même pas songé à préparer un voyage longue distance, tellement les trains seront encombrés.

Nanjing, Mausolée de Sun Yat Sen J’ai donc opté pour une destination plus proche et qui sera très agréable en cette période de l’année : Nanjing.

Les billets de trains en poche dès aujourd’hui, j’y serai pour 2 jours, après la vague de voyageurs chinois qui se déplacera ce week-end.

Je n’ai pas encore eu l’occasion d’y aller, ce sera une opportunité pour moi de découvrir cette ville chargée d’histoire à 3-4 heures de train de Shanghai.

Autre activité au programme : faire de mon futur lieu de résidence définitif un endroit vivable !

Et oui, ça y est, nous avons enfin eu nos chambres individuelles dans le bâtiment 10.
Pour l’instant je n’y vis pas encore, j’attends toujours qu’on vienne m’y installer l’ADSL sans quoi je suis complètement perdue :]

Le truc c’est que ces nouvelles chambres sont un peu tristounes comparées à celles du bâtiment 8, mais ma mission, déjà entamée d’ailleurs, c’est de faire de cet espace mon espace.

Slide de cours de sécurité de l'information Et puis parce que je suis un peu maso ou trop consciencieuse sur les bords, je vais aussi pouvoir en profiter pour me mettre à jour sur mes cours de Sécurité de l’Information, le défi majeur étant de réussir à traduire et comprendre ce genre de transparent…

Et encore, là y’a un beau schéma.
Quand on sait que certains de mes profs nous font passer jusqu’à 90 slides de ce genre en 2 heures, vous comprendrez que je n’aurai pas trop de ces vacances pour me mettre à jour !

Bon, et puis, entre tout ça, et parce que mine de rien, c’est les vacances, je vais aussi essayer de me reposer. Le hic, c’est qu’actuellement se reposer dans mon appart, c’est quasi mission impossible car nous sommes cernées par des appartements en rénovation : Concerto pour 3 perceuses, marteaux & co de 8 heures du matin à 19 heures le soir.
Heureusement pour moi, j’ai peut-être trouvé la solution ;)

Farniente à Minhang

Et à ceux qui comme Audrey s’insurgent constatent que je suis déjà en vacances après seulement 2 semaines de cours, je répondrais que mes prochaines vraies vacances à moi… ce sera en février.

Face à face franco-chinois

28 septembre 2005

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Lundi soir, alors que nous mangions “tranquillement” au restaurant universitaire avec de nous rendre en cours, un étudiant est venu nous demander si nous étions disponibles le mercredi suivant (aujourd’hui) pour un free talk en anglais en face-to-face avec des étudiants chinois. Comme il se trouve que nous n’avons pas cours du mercredi, nous avons bonne-poirement répondu que nous étions libres, et qu’éventuellement nous accepterions d’y participer.

Il n’en a pas fallu davantage à l’étudiant en question pour nous soutirer nos numéros de portable, et nous rappeler dans la soirée pour nous confirmer le lieu et l’heure.
Entre temps nous avons eu le temps de nous inquiéter sur le niveau d’anglais de nos futurs interlocuteurs, tant il nous était plus facile de communiquer avec cet étudiant en chinois qu’en anglais. OK, je sais bien, je suis française et mon anglais n’est sûrement pas parfais, mais il suffit de venir ici pour se sentir rassuré (quoique pas toujours) sur son niveau d’anglais.

Bref, jusqu’à ce midi, nous nous attendions à nous retrouver en face à face, avec 1 ou 2 chinois chacune, voire à rencontrer d’autres élèves étrangers enrôlés plus ou moins de force dans l’entreprise. Mais ce fut loin d’être le cas.

14 heures, moment auquel le cours devait commencer, et visiblement l’organisation laissait à désirer. Pas de salle de disponible, et nous sommes rejointes au fur et à mesure non pas par quelques chinois et étrangers, mais par une classe entière de chinois. Mais je suis pas là pour donner un cours d’anglais moi !
Bientôt nous sommes reconnues par la prof, “Hey I know you, I’ve seen you playing on the basketball court, you’re quite famous among us!”. Okaaay…

Finalement, nous comprenons très vite. Nous sommes là en guest star, pour parler de tout et n’importe quoi en anglais avec la classe de Free Talk dont c’était visiblement la première session. Petite introduction, séance questions-réponses, nous voici à conter nos expériences de la Chine et de la France à une classe entière prête à boire nos paroles.

Pour un face-to-face, c’était plutôt un face-to-facessssssss !
A tel point que la salle de cours finalement disponible était trop juste pour contenir tous les élèves. Nous avons fini avec la moitié du groupe dans une autre salle, pour une bonne heure de discussion, où il nous a fallu trouver des sujets capables de susciter l’intérêt de notre auditoire, quand ce n’est pas l’auditoire lui-même qui trouvait l’inspiration, comme par exemple de  nous demander de chanter une chanson française (3 fois) ou notre avis sur les garçons chinois (2 fois)…

Ces quelques questions pièges mises à part, nous avons aussi pu parler de sujets un tant soit peu intéressants, comme de savoir ce que nous pensions des candidatures infructueuses de Paris aux JO, de Yao Ming et de son homologue franchisseur de haies dont ils aiment bien se targuer devant les français depuis les derniers JO, mais aussi de notre expérience en Chine, des régions de France, de l’apprentissage des langues étrangères, ou encore de la perception de la Chine par les Français.

Nous avons été accueillies très chaleureusement, certains étudiants sont mêmes venus me dire en particulier combien ils étaient fébriles car c’était pour eux la première occasion de parler avec un étranger.

Bien sûr ils ont admiré notre pratique de l’anglais ;), nous ont vanté les mérites de notre pays si romantique et nous ont naturellement dit combien nous étions belles, ce à quoi, après les remerciements gênés, j’ai voulu répondre (dans ma grande humilité) qu’ils nous voyaient ainsi parce que nous étions différentes.

C’est peut-être une caractéristique des gens ici. Ce qui est différent ne les effraie pas mais les attire.

Les grandes écoles françaises à la conquête de la Chine

21 septembre 2005

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Voilà qui me fait sentir un peu pionnère dans cette aventure d’étudiante française en Chine. Il faut dire que les étudiants sont présents depuis plusieurs années en France, et de plus en plus. Mais déjà, il ne leur est plus nécessaire de s’expatrier pour profiter des enseignements occidentaux et en particulier français, l’Education Française vient à eux.

Les grandes écoles à la conquête de la Chine

Aurélien – Wang Tairan de son vrai nom chinois –, 18 ans, porte-parole des étudiants de la toute nouvelle école d’ingénieurs Centrale de Pékin (lire ci-dessous), a déjà tout d’un ministre. D’une voix posée, il encourage ses «camarades» «à ne pas perdre un seul instant» : «Au travail, martèle-t-il, nous mettrons toute notre sueur pour gravir avec acharnement les sommets de la science et contribuer par tous les moyens à renforcer l’amitié de nos deux peuples français et chinois.» Bienvenue dans un pays dont les mentalités restent empreintes de communisme, mais sont avides de goûter aux joies du capitalisme occidental.

Rien d’étonnant, donc, à ce que les universités et les grandes écoles françaises se précipitent en Chine, où elles se livrent une concurrence vive.

Polytechnique, l’école des Mines de Paris, les Ponts et Chaussées, le groupe des Ecoles normales supérieures, Euromed Marseille, HEC, l’Essec, Audencia, Grenoble Ecole de management, l’Ecole supérieure de commerce (ESC) de Rennes, les universités de technologie de Compiègne (UTC), de Troyes (UTT), de Belfort-Montbéliard, entre autres, tous multiplient les accords de partenariat avec des universités chinoises, essentiellement à Pékin, Shanghai et Hongkong. Parfois dans tous les sens. Et au risque de se perdre parmi tant d’autres, sur d’immenses campus qui ne comptent généralement pas moins de 25 000 étudiants.

Proposant des échanges d’étudiants et de professeurs, des diplômes conjoints ou de courtes sessions de formation continue, rares sont les établissements à installer une structure pérenne, comme celle de Centrale à l’université Beihang (Pékin) ou, à un degré moindre, de l’école de commerce EM Lyon à l’université Fudan (Shanghaï). Peu importe, ils sont «là où il faut être», explique un diplomate de l’Ambassade de France.

Car c’est bien à la demande des entreprises de l’Hexagone que ces établissements supérieurs se ruent en Chine. Massivement implantée dans l’empire du Milieu, l’industrie française a désormais besoin d’employés formés à l’européenne. Mais employés chinois, salaires obligent.

«La Chine se développe à une vitesse vertigineuse, précise Mok Kwongweng, 50 ans, PDG d’Air liquide Chine et responsable pour l’Asie du Nord-Ouest (Chine, Taïwan et Corée). Les entreprises françaises ont besoin de cadres et d’ingénieurs pour réaliser leur développement, et recherchent massivement des diplômés chinois parlant français et formés à la méthode française, bon marché.» Basé à Shanghaï, il a lui-même fait ses études… à Paris. Exit donc l’ère glorieuse des expatriés, même pour les dirigeants : les groupes sinisent désormais l’ensemble de leur encadrement.

«Il y a tout à faire, tout à construire, explique José d’Antin, directeur de Supaéro, en déplacement à Pékin, afin de nouer des partenariats avec ses homologues locaux. La Chine a, par exemple, un immense besoin en ingénieurs capables de comprendre l’entreprise, en contrôleurs aériens, en ingénieurs de maintenance de haut niveau, en managers». Ce que, de l’avis de tous, les Français savent faire. «Outre contribuer au rayonnement international de la France, leur connaissance de notre société et de ses produits en fait surtout des consommateurs prescrip teurs», souligne par ailleurs José d’Antin.

Pour les autorités et les universités chinoises, le boom de ces exportations est une aubaine incontestable : d’excellents professeurs affluent sur les campus, l’exode des meilleurs étudiants chinois est ainsi jugulé, et les établissements leur reversent des royalties notamment pour la mise à disposition des locaux. Enfin, frottés aux équipes pédagogiques françaises, les enseignants chinois en profitent pour acquérir leur savoir-faire. A la chinoise.

Justine Ducharne

Le Figaro.fr - 21/09/05
article en ligne
Une façon aussi peut-être de leur montrer que la France ce n’est pas que la mode, la culture et la cuisine et le bon vin, mais aussi des savoir-faire techniques, industriels et de haute-technologie. Pas seulement un “pays romantique” mais un pays qui peut leur apporter de quoi passer à la prochaine étape que la Chine s’est fixée : devenir le laboratoire du monde.

Pour les jeunes Chinois, Centrale c’est Paris

Ji Jing s’est vêtue de sa plus belle robe. Comme le veut la tradition, cette femme de 22 ans, originaire de la province de Jiang Su, et les 108 élèves chinois à qui elle enseigne la langue de Molière depuis une semaine, se sont choisi un prénom français. Juliette, donc, s’apprête à traduire les discours d’inauguration de l’Ecole centrale de Pékin prononcés par le ministre de l’Education chinois Zhou Ji, le président du Sénat, Christian Poncelet, et par celui de l’université pékinoise de Beihang, Li Wei, partenaire du projet.

Une fierté non feinte pour la délégation française venue en masse assister à cet événement qu’elle a greffé sur les célébrations offcielles de clôture de l’année de la France en Chine : Centrale est la première grande école d’ingénieurs francophone à s’installer un établissement dans ce pays.

Désormais, le groupe des quatre écoles Centrale (Paris, Nantes, Lyon, Lille) formera chaque année quelque cent cinquante Chinois, sélectionnés aux quatre coins du pays en fonction de leurs résultats au «Gaokao» (baccalauréat). Un contingent insignifiant pour l’université de Beihang qui compte 26 000 étudiants et forme déjà l’élite de l’aéronautique et du spatial.

Après une année d’apprentissage du français, ils suivront deux années de «taupe» (classe préparatoire scientifique) dispensées par plusieurs professeurs du lycée parisien Louis-le-Grand, puis les trois années de formation d’ingénieur calquées sur le programme français. Le tout, en français et en anglais. Au terme des quatre premières années, les élèves pourront obtenir un «bachelor» de Beihang, et en fin de sixième année, le master de l’université et simultanément le diplôme d’ingénieur de Centrale Pékin.

Mais tous, citant spontanément la «Sorbonne», n’avaient jamais entendu parler de Centrale, ni d’aucune autre grande école. Car si certains de ces jeunes gens âgés de 17 à 19 ans (dont un tiers de filles) se disent avides «d’apprendre les sciences» et se dirigeront peut-être vers la recherche ou l’industrie, la majorité rêve par-dessus tout de «visiter la France». Comme s’ils avaient choisi l’école parce qu’ils admirent la Tour Eiffel et Notre-Dame de Paris. «Quel beau pays, résume Sunmuyao (Sarah), 18 ans, l’une des rares étudiantes originaires de Pékin. C’est le pays du Comte de Monte-Cristo, et j’aime Alexandre Dumas.»

Le budget (12 millions d’euros sur six ans) est financé pour moitié par les ministères de l’Education nationale et des Affaires étrangères, pour l’autre par des fonds privés. A terme, une dizaine de places seront ouvertes au concours national de Centrale pour des Français souhaitant étudier à Pékin. Il s’agit d’une part de transformer les futurs diplômés en «ambassadeurs efficaces de la francophonie», souligne Christian Poncelet, d’autre part, d’accroître le rayonnement international d’un modèle d’enseignement inconnu en dehors de l’Hexagone et de tenter de s’imposer face aux Etats-Unis, qui continuent d’attirer massivement les étudiants chinois.

Justine Ducharne

Le Figaro.fr - 21/09/05
article en ligne

A quand le “moulti-pass” ?

18 septembre 2005

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Suite (mais vraissemblablement pas la fin) de l’épisode “Rentrée chaotique à Jiaoda“, l’épreuve des cartes.

Les cartes en Chine, c’est du pouvoir en carton, plastique, à contact ou à puce. Plus vous en avez de surface, plus votre sphère de manoeuvre s’élargit.
Sans parler pour le moment des fameuses cartes de visite sans lesquelles on reste un anonyme et qui s’amassent en nombre dans les populaires porte-cartes, déjà l’université vous apprend combien il est important d’avoir un bon étui à cartes dans son portefeuille, si tant est que vous existez au yeux de l’institution.

Petit inventaire des cartes nécessaires pour la survie sur le campus.

La première que nous ayons reçue l’an dernier à notre arrivée sur le campus : la carte à puce de notre chambre universitaire.

Et oui c’est moderne les résidences universitaires chinoises, ou bien s’agit-il d’une autre forme de sécurité qui entoure ces mêmes résidences ?

Deuxième carte que nous ayons obtenue, et encore pas dès le premier jour : la carte des restaurants universitaires, qui accessoirement peut servir aussi pour tous les commerces hébergés sur le campus équipés de l’appareil de lecture adéquat.

LE truc indispensable pour se nourrir sur place, qu’on ne nous a donné qu’une bonne semaine après notre arrivée, nous forçant à nous restaurer auprès de la seule cantine du campus acceptant la monnaie : la cantine sichuanaise aux plats over-épicés !

Cette année, ces 2 cartes ne nous ont pas posé trop de problèmes. Dormir et manger, à Jiaoda ça se fait très bien.

Ce qui tombe beaucoup moins sous le sens dans cette université, tout du moins pour nous au vu des diffiicultés endurées pour obtenir les cartes correspondantes, c’est :

1) être étudiant

L’année dernière, comme apprenant seulement le chinois, nous ne faisions partie d’aucun département, il était tout à fait compréhensible que nous n’ayons qu’une carte lambda d’étudiant étranger. Attention avec photo et protégée par mot-de-passe tout de même !

A chaque semestre il faut la faire compléter par de nouvelles dates de validité. C’est que ça ne rigole pas à l’entrée des musées, car obtenir des réductions, c’est à peu prêt tout ce à quoi nous sert cette carte.

Cette année, rebelote.
Mais valable sur toute l’année, chouette pour les réduc pendant les vacances de février !
Enfin, nous on espérait avoir les mêmes cartes que les chinois. Mais c’eût été trop beau, pour nous les élèves-fantômes de Jiaoda.

2) suivre des cours

Autant pour la carte d’étudiant, ça a pu se régler entre bureaux au moyen d’un petit mot et d’un coup de gros tampon rouge, autant pour la carte de “master autorisé à suivre des cours”, ce fut bien plus marrant.

Pas moins de 2 allers-retours entre les 2 mêmes bureaux du campus de Xuhui, une belle lettre avec le même gros tampon, un formulaire de choix de cours, une petite discussion amicale autour d’une table pour nous inciter à choisir moins de cours parce que ça coûte cher les cours de PhD et

qu’on risquerait vraiment de rien comprendre aux cours en chinois, et une règle de derrière les fagots pour nous prouver que nous sommes limitées à 6 cours par semestre.

Mais au final, récompense suprême :
LA carte qui nous autorise à suivre et à passer les examens pour les 6 cours auxquels nous avons droit. Youpee ! Je vais enfin pouvoir aller en cours !

Entre temps, une autre carte qui nous a bien été utile pour les navettes entre les bureaux…

… celle du campus de Xuhui ;)

Cette énième aventure en rapport avec notre rentrée avait lieu mardi dernier.
Depuis j’ai effectivement pu assister à mon tout premier cours de Sécurité de l’Information, totalement en chinois, que j’ai presque totalement pas compris :\

Heureusement pour moi, le professeur très compréhensif m’a volontiers envoyé par email le PowerPoint de sa présentation que je vais pouvoir décrypter à ma guise, et devrait me fournir la semaine prochaine une référence de livre en anglais à me procurer en même temps que celle que j’ai en chinois.

Et pour tout ces gestes sympathiques, pas besoin de carte ni de la moindre formalité administrative, juste d’une légère dose de courage pour se présenter en chinois devant les autres élèves qui vous dévisagent avec des yeux de merlan fris et d’un petit sourire pour faire passer le tout ;)

C’est la rentrée… mais il y a encore de l’espoir !

12 septembre 2005

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C’est la rentrée !
Après un an à ne faire que du Chinois, j’attendais ce moment avec impatience. Enfin je vais pouvoir reprendre les cours techniques. Bon certes ce sera en Chinois, ce ne sera pas facile mais j’ai vraiment trop hâte de revenir à mon domaine de prédilection.
Attention Céline, point trop de précipitation, faudrait pas croire que la rentrée à Jiaoda (SJTU) ce soit aussi facile que ça…

Tout d’abord, signe annonciatieur de rentrée : alors que les drapeaux (ou chiffons) colorés battent au vent sur le campus au rythme des valises des élèves qui viennent trouver ou retrouver leur chambre universitaire, à l’extérieur du campus c’est le vendeur de vélos en particulier qui fait le plein.

Les nouveaux élèves se pressent autour des cargaisons de vélos tout neufs qui occupent non seulement la devanture du vendeur, mais aussi tout le coin de la rue qui, comme de par hasard, fait juste face à l’entrée du campus…
Bien sûr, le marchand de vélos s’est vite fait rejoindre par le vendeur de lampes et multiprises.

Tous sont tellement affairés qu’ils en “oublient” de ramasser les papiers d’emballage qui s’amoncellent au milieu des pavés utilisés pour la rénovation du trottoir, pas facile de se frayer un chemin dans le grouillement général…

Mais pour nous, la rentrée, elle se prépare depuis déjà une bonne semaine.
Nous étions toutes contentes quand, dès le premier dimanche suivant notre retour, notre cher professeur GU du département international nous a donné par téléphone les noms de nos 2 professeurs supervisor qui seront chargés cette année de nous suivre notamment dans le choix de nos cours. Mais la joie fut de courte durée. De très courte durée.

Certes nous avions les noms de nos supervisors, et notre mission était de les contacter pour qu’ils nous aident à choisir nos cours. Sauf que, nous n’avions que les noms en pinyin en non pas en caractères chinois.
A moi donc les joies des recherches avec l’ami Google pour débusquer le bon professeur Yang S. de SJTU qui, fort heureusement pour moi, a publié un papier mentionné sur Internet et sur lequel figure son adresse email.

Ni une ni deux, me voici à envoyer, avec mon plus beau chinois, un mail de présentation de mon petit cas à mon futur guide dans les méandres de l’administration de Jiaoda.

Le lendemain matin, une réponse m’attends déjà. Nous sommes lundi 5 septembre, et je vais pouvoir rencontrer mon supervisor dès ce matin pour en savoir plus.

Entre temps, Marieke avait dégotté sur Internet le site du département d’Electrical Engineering avec la page comportant les noms de chaque professeur, en caractères chinois cette fois. Une simple correspondance sur les emails, et j’obtenais les coordonnées complètes de mon supervisor. On avance, on avance !

C’est une chose qui peut être utile à savoir : ici tous les départements ont chacun leur site en http://[nom-du-département].sjtu.edu.cn. Autant vous dire que nous n’avons pas mis longtemps avant de trouver celui du département de Sécurité de l’Information auquel nous “appartenons”, un sous-département de l’Electrical Engineering.

Justement, celui-ci présente une liste de cours pour les élèves en master (les shuoshi yanjiusheng) du département. J’ai juste le temps de parcourir cette liste encore un peu obscure…

… que déjà je dois partir pour retrouver mon supervisor. Avant cela j’ai repéré grosso modo dans quelle partie du campus se trouvait le bâtiment. Donc grosso modo, c’était… loin. Il faut dire qu’entre mon départ et mon retour de vacances, la taille du campus a doublée, et mon supervisor me donne rendez-vous ni plus ni moins que dans la partie du campus la plus éloignée, où je n’avais encore jamais mis les pieds.
Donc hop, je prends le parti de m’acheter un vélo, et en route à l’aventure !

Le temps de demander à 2 étudiants de passage où se trouve le bâtiment 1 du département, et me voilà… à poireauter… Coup de fil au supervisor qui m’a gentiment laissé son numéro de portable. Ah il arrive !
20 bonnes minutes plus tard, après un accueil des plus sympathiques, avec même petite présentation auprès des étudiants présents, je vais vite déchanter.
J’ai beau expliquer mon cas à ce professeur jovial qui a toute la meilleure volonté du monde, il ne comprend pas d’où je viens, ne connaît pas de professeur GU censé l’avoir appelé 2 mois plus tôt pour l’avertir de ma venue.
Pire, quand il appelle le bureau du département, il m’annonce que je n’existe pas pour eux, ni mon nom ni celui de Marieke ne figurent quelque part, à aucun moment n’est fait mention d’étudiants français dans le département.

Moment de solitude… Moment de solitude…

Nous faisons alors tout pour contacter les 2 ou 3 personnes que je connais au département international que mon supervisor semble découvrir (de mieux en mieux), mais loi de l’emmerdement maximal oblige, personne n’est là pour nous répondre.
Finalement je le quitte en promettant de contacter les bonnes personnes à la School of International Education (département international qui s’était chargé de nous lors de notre année de chinois).

Bien sûr, une fois rentrée et la déconvenue racontée à Marieke, plus qu’une idée en tête, ça va remuer dans les brancards ! Télécom Paris, le Paris Tech, professeur Gu, en moins de temps qu’il ne faut pour l’écrire par mail, tout le monde est mis au courant de la situation qui nous accable…
Dans la journée même, nous avons alors senti un regain d’intérêt envers nos petites personnes. Bien sûr côté français on nous a très vite répondu, mais plus étonnant, vers 19 heures Gu m’appelle sur mon portable pour me dire qu’il s’occupe de tout, puis à 20 heures c’est mon supervisor qui m’appelle.

Au final je ne suis pas plus avancée sur ce qu’on me demande pour cette année, mais j’ai pour objectif d’envoyer un nouvel email à mon supervisor lui précisant mon parcours jusqu’ici (histoire qu’il cadre le personnage) et les cours que je souhaiterais suivre, afin qu’il puisse m’aider à choisir en vue de mon inscription aux-dits cours le dimanche suivant.

On avance, on avance !

S’en ai suivi une période d’intense errance sur le net, à la recherche de cours qui à la fois m’intéresseraient et seraient effectivement programmés.

Repartant des listings imbuvables de cours du département, j’arrive tant bien que mal à obtenir la traduction de l’intitulé des cours grâce aux liens proposés menant vers…


http://www.gschool.sjtu.edu.cn/new/student/tplan/frame1.asp?sub=[code-cours]

… le descriptif du cours, qui la plupart du temps offre cette traduction.
Par contre pour l’abstract en anglais, il faudra repasser…

Pour les autres, il faudra se contenter d’un bon dictionnaire en ligne.

Tous les cours en fait sont référencés par un code, et il suffit d’aller à l’URL indiqué à gauche pour obtenir le descriptif du cours.

Ensuite la question est : mais ces cours sont-ils vraiment ouverts ?

Grâce à l’expérience de Maxime qui était passé par les mêmes étapes l’an dernier, je savais que lire le nom d’un cours marqué pour le semestre d’automne ne signifie pas pour autant que celui-ci est effectivement programmé.

Du coup, il faut aller sur un autre lien, remplir un formulaire avec le département, le niveau de l’étudiant et le campus, et on obtient cette fois les cours effectivement programmés, à quelles semaines, où et quand, et même le nom du prof !

On apprend alors beaucoup.
Que chaque département à un code identifiant à 3 chiffres, que certains départements ne proposent pas de cours ou que le vôtre en propose en tout et pour tout 5 sur un semestre. On découvre aussi des cours dont il n’était pas question sur la liste des cours proposés auparavant mais qui semblent pourtant proches du domaine.
Alors on se pose des questions, on doit rechercher des traductions, et il faut arriver à faire un emploi du temps qui se tient avec tout ça… bref on y passe un temps fou, sans pour autant être sûr que ce qu’on fait sert bien à quelque chose…

D’ailleurs justement, quand j’en ai eu fini de démêler les fils anglo-chinois et de rapporter le tout, calmement, à mon supervisor, je n’ai eu pour toute réponse qu’un autre appel de sa part sur mon portable dans la soirée du vendredi : il ne sera pas disponible avant 10 jours, il faut que j’aille m’inscrire aux cours dimanche 11 septembre, et j’en parlerai avec un autre prof si j’ai des questions, ah et puis, oui, il a bien reçu mon mail mais de toute façon pas la peine d’espérer le moindre cours en anglais.

…2ème moment de solitude…

Arrive dimanche 11 septembre.
AAAH, je vais enfin pouvoir m’inscrire dans des cours. Bon je sais pas encore combien, je sais pas encore lesquels parce que je doute fortement de l’authenticité des informations en ligne, mais finalement avec Marieke, nous nous motivons à bloc pour affronter ce dont nous avions eu un avant-goût l’an dernier, CA :

Tout ça pour au final retrouver professeur GU (encore lui…) qui nous dit que, vu que nous ne sommes pas là pour obtenir le diplôme, nos noms ne figurent nulle part, donc ça ne sert à rien de vouloir s’enregistrer, il n’y a rien à enregistrer.
“Demain, demain il faudra aller au bureau de votre département, au bâtiment 9″. Pour ceux qui suivent, c’est juste à côté de notre résidence étudiant au numéro 8… nous qui avions toujours cru que le bâtiment décrépi à côté était un autre dortoir, nous découvrons médusées qu’il s’agit de notre département.

…3ème moment de solitude…

Puis moment d’énervement… un peu quand même. Marre des dimanche matins à se lever à pas d’heure pour rien, marre de se faire trimballer du bureau A au bureau B avec des sourires qui ne vous avancent à rien, marre de devoir à chaque fois expliquer qui nous sommes, d’où on vient et pourquoi on n’est pas comme les autres. NOUS, ON VEUT DES COURS.
C’est quand même simple.

Mais bon, on avance, on avance.
On ne sait pas trop où, mais on avance.

Nous voilà donc ce matin. La nuit nous a remotivées.
Nous voici prêtes à affronter le verdict du bureau 101, bâtiment 9.
Entre temps, alors que nous étions au comble du désespoir en constatant la fermeture définitive de notre chère 'DVD place' (remplacée par un autre coiffeur au titre de la lutte contre le piratage, pfff) nous avons réussi à nous en procurer grâce à Danjie et ses bonnes adresses sur Xujiahui, et le typhon Khanun est passé (nous avons d’ailleurs évité la saucée de justesse) et nous y avons survécu, plus d’eau et de vent que de mal.

Alors comment ne pas reprendre espoir avec tout ça ?

Ce matin, la dernière épreuve consistait à franchir la rivière nouvellement formée pendant la nuit et à nous rendre gaiement vers le bâtiment 9.

Le bâtiment est un peu glauque, mais pas de doute, la traditionnelle plaque dorée l’indique, ici se tient le bureau le plus isolé du monde, celui du département de Sécurité de l’Information de Jiaoda.

Après l’attente et le blabla de présentation que nous connaissons maintenant par coeur, enfin notre sauveuse apparut sous les traits de Mme PENG, qui nous a remis à Marieke et moi, les fameux biaoke, comportant :

- la liste des cours du département

- et leurs programmations

Bon en fait, ça c’est celui du département d’électronique, parce qu’il nous a fallu faire la même démarche pour chacun des départements qui proposent des cours que nous souhaitons suivre.
Bref, une journée à se balader dans tout le campus, qu'il est grand le campus et que personne ne sait comment il est foutu…
Mais en fin de compte, nous y sommes arrivées, ce soir chacune de nous a pu faire son propre emploi du temps avec des informations un peu plus fiables que celle du net, même si pas tellement plus précises quant aux contenu des cours.

Maintenant, il ne nous restera plus qu’à expliquer à tous nos professeurs pourquoi nous venons à leur cours et comment ils doivent faire remonter nos notes à l’administration. Encore quelques moments de solitude en perspective, mais on tient le bon bout, enfin ! Merci d’ailleurs à Sébastien, notre grand pionnier, qui nous a rassurées : Ca se passe comme ça, à JiaoDa !

Comme quoi, c’est la rentrée… mais il y a de l’espoir ;)

Premier cours mercredi ??? (promis si je vous en parle l’article sera moins long :| )